走出教室 永安國中親海更懂海

走出教室 永安國中親海更懂海

2014-12-16 聯合報 記者葉臻／新屋報導

新屋鄉永安國中今年以「碧海˙藍天˙永安行」教學方案，獲得Innoschool-KDP2014全國學校經營創新國際認證獎標竿，藉由把海洋元素融入教學，讓學生從關心身邊生活開始愛世界。

永安國中學生在石滬中學捕魚，藉校外課程體驗海洋。 圖／永安國中提供

位在永安漁港附近的永安國中將「海洋元素」融入課程教學，藉由教導學生與海洋有關的文學、藝文、英語、漁業、生態等課程，讓學生學習海洋生態，「從自己的身邊開始關心」。
永安國中校長范菁華說，永安國中的學生有6成以上都是弱勢學生，許多學生甚至要在周末假日去漁港打工賺錢，為了提高學生對學習的興趣，並對自己生活的環境「海洋」有更進一步的了解，才與老師們設計了一連串的海洋相關課程。
范菁華說，除了教導學生與海相關的語文知識，也有許多實務課程讓學生可以親手觸碰「海洋元素」，例如讓學生在海灘上撿拾垃圾的「環保淨灘活動」、去石滬裡捕魚的生態體驗課程。
范菁華說，藉由海洋課程，學生也學習到生態保育的觀念，例如不吃吻仔魚、不撿貝殼、不使用塑膠袋，除了學生外，永安國中的老師們也跟著學起漂流木的藝術品製作，與學生一起「感受海洋」。

范菁華強調，國、英、數等科目只是學習的素材，但學生真正需要學習的，是面對現實生活中的人生態度，也希望藉由這套教學方案，讓學生學會創新、合作、溝通和適應，而培養學生對海洋的感情，則盼學生能從自己的生活開始，向外散播關愛。