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從聯合報「遠景工程—南向新世力」的一系列報導，我已嗅聞到一股教育走向的新契機，有待我們去重視與開發，絕對可以讓新住民的下一代出人頭地，為台灣開啟另一片天。
就從我家印傭說起，這個語言無法溝通的女子，來我家照顧中風的公公，跟她開始接觸，簡直是雞同鴨講，除了比手畫腳之外，只能像牙牙學語的孩童一樣，一字一句教她說話。學了一段時間，她用華語跟人溝通大致沒問題時，我再把學校課本借回來，從一年級注音符號開始教，再用拼音法教國字，完全跟學校正規教學一樣，花了六、七年時光，把這位異國女子教得像道地的中國人。 期滿回國後，她打電話給我，問我下一步怎麼走？因為很多工作搶著要她去做，有飯店的經理聘請她去做公關，有中國人在印尼投資的大老闆要她去當翻譯，也有仲介要她去當老師，都是高薪聘請，讓她很難抉擇。在她那人浮於事的國度，找工作相當困難，若順利找到工作也都是低薪的勞工階級，她卻因多學了一種語言—華語，而成為各界爭相聘請的對象；如今她不必再飄洋過海到異國賺辛苦錢，在自己的國家就很吃香。 想到我們國家，有相當高比例的孩子是新住民，媽媽幾乎都來自東南亞剛要起飛的國家，且他們的血液裡有著母親的優勢，應該更容易學會母親的話，若再加上教育政策的推波助瀾，將來這批孩子長大了，將會為台灣帶來無比雄厚的資產，而不是一直處於弱勢家庭的社會負擔。 然而，目前的教育現況，母語教學以閩、客、原為主，忽略了來自東南亞國家外配的語言，以致他們的下一代也失去母語的能力。若說要政府推動新住民的語言，必然會加重學校的負擔，排擠其他課程，同時師資難覓，教本也沒著落，似乎仍有太多執行上的困難。 倘若換個方式做，比如我教印傭學會華語，我也可以反過來跟印傭學她的語言；還有我們學校、家庭教不來，可以利用漫長的寒暑假，補助經費送貧窮孩子回外婆家，他們有了語言學習的環境，必定學得快又準，借力使力，總比花大錢辦理新住民研習活動或安排課程教學有效。現在投資在他們身上，未來就能從他們身上看到機會與希望。 |
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| 蘆竹市中福鎘汙染農地歷經30年整治，部分已整治改善農地（見圖）逐步解除列管。 圖／桃園縣環保局提供  |
民國66年基力化工廠排放含鎘、鉛重金屬廢水，造成下游農作嚴重汙染，7年後，當時的蘆竹鄉中福、新興村83公頃農地，縣府列為鎘汙染農地的汙染控制場址，經過20年的休耕整治，至今仍有18公頃鎘汙染農地被環保局列管。
環保局水保科長葉孟芬說，中福鎘汙染農地歷經多年整治，民國89年公告土壤及地下水汙染整治法後，縣府在93年重新全面檢測調查鎘汙染農田，檢測出鎘汙染農地總共31.5公頃，納入列管汙染農地範圍整治至今。
環保局針對汙染濃度較低的農地，以翻轉稀釋法改善，另對汙染濃度較嚴重農地配合排土客土法（挖除受汙染的土壤，再覆蓋上乾淨的土壤）改善。葉孟芬說，中福鎘汙染農地經過10年整治改善13.5公頃，目前剩下18公頃農地列管整治，除了地上建物土地暫緩整治外，預定明年底前完成改善。
環保局統計，目前全縣列管汙染農地分別有蘆竹市47公頃、大園鄉132公頃及中壢、平鎮、楊梅、八德市共11公頃，總共全縣尚有列管汙染農地208公頃。
環保局今年向環保署爭取到1億6000萬元補助款，決定辦理列管第二期農地汙染改善作業，整治範圍涵蓋大園鄉五權村、埔心村和蘆竹市中福、新興里和新莊里面積約60公頃。
葉孟芬表示，縣府希望在105年底前完成包括中福5公頃汙染農地在內、各地區總共15公頃汙染農地改善作業，如期解除列管，另針對列管約100公頃的汙染農地，今年底前向環保署申請專案補助，繼續進行汙染農地整治改善作業。
