因為有愛,偏鄉不遠。彰化縣香田國小,四周被稻田圍繞的農村迷你小學,全校只有49個學生,這學期透過「鹿樂─偏鄉教育群眾募資平台」,招募到六位志工老師,其中一位是政大附中的退休老師林義成。
林義成三年前從政大附中退休後,考到攀樹技術師的國際證照,常受邀到貴族私校教爬樹課,這類專業的 今年春天響應教育部推動的「教學換宿」計畫,回到母校彰化二林鎮香田國小,教小小學弟妹們爬樹。
喜歡爬大山的林義成說,山頂展望好,視野遼闊。鄉下孩子沒機會時常爬大山,但校園裡有很多大樹,站在樹冠上,也可以登高望遠,更重要的,培養勇氣和自信。
40年前,林義成讀香田國小時,上午上完課、中午回家吃飯,飯後先到巷口雜貨店看黃俊雄布袋戲,再趕回學校上下午的課。他至今仍懷念那個純真年代。
國中畢業後考上彰化高中,林義成才離開家鄉,師大體育系畢業後,分發到台灣最北端的石門國中教書,看到偏鄉老師如流水,很難留住,他後來也從偏鄉學校轉往都市學校。三年前,從政大附中退休後,因為熱愛大自然,他去上樹木生理學、也學繩索救援技術,拿到景觀樹木修剪技術合格證,並考取攀樹技術師證照。
退休後的生活,本來是「周休七日」,因為到處做志工,又回到「周休二日」,常常南北奔波,甚至比教書年代還要忙碌。他是福田樹木基金會的啄木鳥志工,也是雪霸國家公園的導覽解說及巡山志工。但,家鄉一直在心裡呼喚他,有一天他把價值十幾萬元的攀樹設備及工具,搬到休旅車上,從台北一路開到彰化二林的香田國小,跟校長毛遂自荐,義務教小朋友爬樹,爬樹課也成了香田國小的特色課程。
「自掏腰包我也要來。」林義成每周開車南上為香田國小學生上爬樹課。他說,40年前,他班上有有五、六十個同學,一個年級有兩班;現在全校學生總共才49人,少子化對偏鄉學校衝擊大,希望有更多退休老師投入偏鄉服務。
香田國小總務主任蔡秋雄說,學生人數從幾年前最少的18人,增加到49人,高年級還經常收到轉學生。有些孩子在中大型學校不適應、老師教不來,香田國小都來者不拒,把孩子當作家人般疼惜。
香田雖是偏鄉小校,校方追蹤過去15年來學生的發展,有考上中國醫大醫科、文藻外語系、高師大英語系、屏科大,也有學生當警察、護士、店長。蔡秋雄說,國中小階段讓孩子在充滿愛和安全感的環境成長,是往後人生續航力的基礎。
放學後,小朋友都回家了,綠油油的操場,變成校鵝校鴨散步的天堂。牠們以優雅的、自在的、閒適的步履漫步著,這是牠們忙碌一天的使命後,值得享受的黃昏時光。
學校旁有一畝田,孩童們插完秧之後的農事,就交給鴨鵝們幫忙,田間的雜草、福壽螺可以放心交給牠們清理。
操場旁邊圈了約莫三過籃球場大的庭園,是校鵝校鴨晚上歇息的家,也是牠們安養天年的地方。鴨鵝長大了、老了、壽終正寢了,小朋友會為牠舉辦葬禮和告別式,埋在動物天堂裡。鴨鵝也會情義回報,常會開心下蛋,給小朋友加菜。
香田國小提供什麼樣的環境給孩子?「就是愛啊!」蔡秋雄毫不遲疑的這麼說。
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